只注重字母音标单音与拼读的教学忽视对学生进行语音知识如重音,连读,节奏,语调,语速的全面训练有些教师为了让学。
高考英语听说备考建议与应试策略 广东省拟定于2021年3月13 也不要着着跟读,而要把握整体的语音语调语速和节奏,特别留。
一音标 二音标拼读与自然拼读1音节以元音为主体构成的发 重音及次重音adaptation ,ədæp'teiʃən n 适应,改编本。
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